방향 모색의 시간
얼마 전에 라는 책을 다시 읽었다. 교육을 바꾸려는 시도는 교실이나 교무실에서의 노력만으로는 부족하다. '새로움'을 상상하는 일은 기존 제도와 충돌할 수밖에 없기 떄문이다. 교실에서 시작된 작은 움직임은 일종의 교육 운동으로 이어진다. 책의 저자는 운동에는 4가지 정도의 단계가 있다고 말한다. 1단계 더 이상 분열된 삶을 살지 않기를 선택하기2단계 : 일치의 커뮤니티 형성하기3단계 : 커뮤니티를 공식화하기4단계 : 대안적 보상체계 구축하기 얼마 전, 노명우 선생님의 강의를 들었다. 호구지책의 시간과 생명체의 시간, 불한당의 시간 사이에서 균형잡힌 삶을 살기 위한 방법을 고민하게 되었다. 호구지책의 시간 안에서 '창조적인 활동'으로서의 노동의 양을 늘리고, 온전히 나를 위해 사용할 수 있는 불한당의 시간을..
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2016. 7. 25. 04:10
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